Многие родители считают, что не стоить обременять детей домашними обязанностями. Они думают, что работа по дому будет отнимать у детей беззаботное детство и с них достаточно школьной учебы.
Тем не менее, когда дети помогают родителям, выполняя домашние обязанности, они будут чувствовать себя необходимыми в семье, способными внести свой вклад в семейное благополучие.
Дети, которые помогают своим родителям и имеют круг своих обязанностей обычно лучше учатся в школе, потому что они лучше взаимодействуют с учителями. Без такой подготовки дети становятся потребителями и в будущем хотят только получать что-то от других людей. Они просто сидят дома и ждут, когда кто-то придет и даст им то, что они хотят.
Домашние обязанности имеют не только воспитательную цель, но и развивающую.
Как ни странно, но между активной физической деятельностью и интеллектуальной есть особая взаимосвязь. Если у ребенка дефицит активной деятельности, это может привести его к апатии и нежеланию заниматься умственной деятельностью, либо спровоцировать ее снижение, плохую память и работоспособность.
Во время трудовой деятельности:
развивается мелкая моторика и координация движений рук у детей дошкольного возраста;улучшается координация и точность движений руки и глаза, гибкость рук, ритмичность движений;развиваются различные сенсорные ощущения: тактильные, мышечные;лучше развивается воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческая активность;развивается социально-бытовая ориентировка и собственный опыт и самостоятельность, обогащается словарный запас и общие знания об окружающем мире.
Все перечисленное крайне важно для познавательного развития ребенка и является базой для успешного обучения в школе.
Домашние обязанности для 3-хлетнего ребенка.
Собрать и положить игрушки в соответствующее место.Положить книги и журналы на полку.Отнести салфетки, тарелки и приборы на стол.Убрать за собой оставшиеся после еды крошки.Очистить свое место за столом.Чистить зубы, мыть и вытирать руки и лицо, причесываться.Самому раздеться, с небольшой помощью – одеться.Донести небольшие продукты до нужной полки, убрать вещи на нижнюю полку.
Домашние обязанности 4-хлетнего ребенка.
Сервировать стол, в том числе хорошими тарелками.Помочь убрать бакалейные товары.Под наблюдением родителя помогать в покупке круп, макарон, сахара, печенья, хлеба. Помогать прибирать в саду и во дворе на даче.Помогать расстилать и убирать постель.Помогать мыть посуду или с помощью загружать посудомоечную машину. Протирать пыль.Намазывать масло на хлеб. Готовить холодные закуски (хлопья, молоко, сок, печенье). Помогать приготовить простой десерт (положить украшение на торт, добавить варенье в мороженое).Доставать из почтового ящика почту.Играть дома без постоянного наблюдения и постоянного внимания взрослых.Развешивать носовые платки и носки на сушке. Помогать складывать полотенца.
Домашние обязанности 5-тилетнего ребенка.
🟢 Помогать планировать приготовление пищи и закупку бакалейных товаров.
🟢Самому приготовить бутерброды или простой завтрак и убрать за собой.
🟢Сервировать обеденный стол.
🟢Сорвать с грядки салат и зелень.
🟢 Добавлять по рецепту некоторые ингредиенты.
🟢Расстилать и убирать кровать, прибирать комнату.
🟢 Самостоятельно одеваться и убирать одежду.
🟢 Чистить раковину, туалет и ванну.
🟢 Сортировать белье для стирки.
🟢Оплачивать мелкие покупки.
🟢Помогать выносить мусор.
🟢Самостоятельно решать, как потратить свою часть семейных денег, предназначенных для развлечений.
🟢Самому завязывать шнурки.
Домашние обязанности 6-тилетнего ребенка.
🟣Самостоятельно подбирать себе одежду по погоде или для определенного случая.
🟣Пылесосить ковер.
🟣Поливать цветы и растения.
🟣 Чистить овощи.
🟣Готовить простую еду (горячие бутерброды, вареные яйца).
🟣 Собирать вещи в школу.
🟣Помогать развешивать белье.
🟣Собирать дрова для костра.
🟣 Собирать граблями сухие листья, полоть сорняки.
🟣Выгуливать домашних животных.
🟣 Выносить мусор.
Более подробно можно почитать в книге Б.Б. Грюнвальд, Г.В.Макаби «Консультирование семьи».
Информация для родителей подготовлена учителем-дефектологом Абязеевой Г. М. по материалам информационного ресурса «Типичный нейропсихолог» в рамках гранта «Семейный компас».
Грант реализуется на средства Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
#семейныйкомпас
#семейныйкомпаснавигатор
#семейныйкомпас_уфа
#семейныйкомпас_уфа_саторис